「學以致用」這句成語，對於社會新鮮人來說，是一件重要的事情。然而，如何學以致用，卻往往是社會新鮮人面對的難題之一。在安侯實習的這段期間，透過數次受訓及多次外勤之機會中，除了讓我們更快了解審計服務的工作與培育專業能力外，也讓我從中將學校所學之理論一連串的建立與連接起來。就像行萬里路前，需讀破萬卷書一般，課本片面之文字，透過說明、解釋與行動中學習，開始具體化，並且使我們開始具備一些查帳能力。

 

而在這近一年的實習生涯中，我開始了解一開始的義工制度所設下之理念，由於事務所的工作是極度講求分工合作的，每個人皆會被分配到符合自己能力的工作或挑戰，而若每個人皆能完成自己的工作，再透過討論及統整，則可以高效率的達到所設立之目標，而這當中，則需要有位領導者，才能有效地將團隊組織起來，並且有紀律的完成工作。就像義工制度中，各組皆有義工小組長，負責將與助教溝通、與其他小組長互相連繫討論，以及將一個任務分配成數個工作與小組員，若小組員有問題，則反應給小組長，小組長若無法解決則再向上反應。如此循環，則形成一個良善的團隊，也可以以為小之力完成複雜之任務。

 

而在實習過程中，體會最深刻的就是第一次外勤時，除了讓我了解團隊合作的重要性及其運作外，也讓我了解觀察、思考、查詢資料，以及詢問的重要性，這樣才能夠將工作效率極大化。此外，筆記及紀錄皆是重要的，俗話說：「前人種樹，後人乘涼」，我們使用了供為參考之歷史資料，由於我們的現在式也會成為未來的過去式，因此當我們使用了過去之資料，並且詢問到相關之現在資訊，揭應該將其紀錄於底稿中，以利於後人使用，也是一種回饋。這樣的做法，就像是師者授業一般，老師將知識傳授予我們，或是將其知識化為一本著作，供許多人參考及使用，而我們將其紀錄或記憶下來，成為我們所擁有的知識，而之後我們可能會將此知識教導於所需要之人，以此產生良善之循環。

 

記得以前老師常對我們說學校是獲取知識的好地方，然而在讀書的過程中，我們常常侷限於課本中，不習慣去詢問、去思考、去查詢資料，使自己處於被動狀態的吸收知識。然而，在職場，所需要的專業能力與知識，並不是憑空出現而是需要自己主動去獲取。例如：遇到問題時，需主動查詢資料或主動詢問組員或客戶，否則會擔誤到進度，因為商業環境瞬息萬變，就算拜訪同一客戶，每一季公司的營運狀況皆有所不同，查帳所發現之問題也不完全相同，故當遇到新課題時，能夠在最短時間了解客戶目前財務狀況及解決問題是首要課題。

 

經過這一次實習，讓我體會到離開「舒適圈」進入到社會的挑戰，除了需調適自己的心態來克服龐大工作所造成的壓力外，適應職場與學校之差異，也是需克服之難題。在學校，不喜歡一堂課，可以直接退選，或直接翹課，在實習時，由於工作被賦予你，妳就必須完成才不會拖累他人。記得剛進去時，尚未被交付較複雜之工作，故較無加班，然到實習結束的今天，加班次數與小時數已經無法計算出來，然而，尚需要勞逸結合，我還是會把握難得的休息時光，找朋友聚餐或好好休息。記得常聽到一句話「山不轉路轉」，做同樣一件事情，我們抱持著樂觀或煩躁的心情，皆在一念之間，就像是我們或許不能改變整個社會環境，但是我們可以去尋找適合我們的生活方式，或者改變自己的觀點及想法看待整個環境。

 

在職場中，我認為一個人的成就不在於學位，而在於態度，因為當知道自己欠缺什麼或想要什麼，而願意為此付諸行動，並且不怕艱難及挑戰者，往往較易成功。而為令自己具備進入社會之能力，應以兢兢業業的態度為下一次的工作做好準備，以樂觀積極的態度處理接踵而來的挑戰，以更高的期許與責任感要求自己，以更成熟的方式思考未來及做決定，令自己不後悔與不蹉跎自己的時光！ 對於這次的實習機會，我覺得很值得！